23.09.2011 - Sonya

Спасибі

17.12.2011 - Mixa1993

ща глянемо

18.10.2011 - Jukinos

круто!

05.01.2012 - Malataxe2000

а де взяти 11 клас?

31.08.2011 - Tutaur

Дякую! Найповніші домашні завдання, які є в інтернет!

30.09.2011 - Yozshugore

spasiba

31.10.2011 - Metaxe

не завантажується!

18.04.2011 - Metaxe

spasiba

05.01.2012 - Malataxe2000

круто!

06.10.2011 - Sonya

викладіть ще для 3 класу

06.07.2011 - Alena999

Спасибі

16.01.2011 - Malataxe2000

ща глянемо

                   

     

    

     

     

Варто замислитися над тим, що з егоїзму формується самоповага, ГДЗ - це готові домашні завдання та решебники. З упертості - необхідна в житті наполегливість, з капризів - гнучкість переживання, з потреби в похвалі - бажання сподобатися людям і заслужити їх гарну оцінку. Обов'язково потрібний річний план зайняття, щоб було послідовне навчання, а потім вже молитися про допомогу Духу Святого в проведенні уроків, без Нього ми будемо просто гучномовцями і носіями інформації. Щоб допомогти дитині виконати готових домашніх завданнь здолати кризу семи років, допомогти адаптуватися до шкільних умов, потрібне розуміння і чуйне відношення учителя, уважність, велика любов і терпіння батьків, а при необхідності - консультації професійних психологів. Якщо на ваших уроках буде цікаво, то хлопці самі із задоволенням відвідуватимуть зайняття, і приводити своїх друзів.

Це потрібно розуміти передусім батькам і не лише помічати зміни в поведінці дитини, але і визначати, чим вони обумовлені, які дії робити, щоб уникнути конфліктів з ним. Ваші оповідання про своє шкільне минуле( зрозуміло, тільки хороші), "правильні" книги і фільми про школу( відмінний варіант - старі радянські фільми), спільний ретельний вибір шкільної атрибутики і, найголовніше, демонстрація вашого шанобливого ставлення до нової шкільної ролі дитини - усе це допомагає малюкові "налаштуватися на потрібний лад". Такі діти швидко стомлюються. Тобто така поведінка, коли дитина свідомо формує наміри і досягає цілей. Усі ми пам'ятаємо, як важко дається навчання, коли щось не ладнається з шкільними друзями або навіть недругами, учителями і так далі. Як вже говорилося, початковий період навчання досить важкий для усіх дітей, що поступили в школу. Дитячу поведінку неможливо передбачити, приготовлені домашні завдання і решебники в результаті діти виявляються нездатні приймати безпечні рішення. Оклендер так характеризують цих дітей: "Гіперактивній дитині важко сидіти, він метушливий, багато рухається, крутиться на місці, іноді надмірно балакучий, може дратувати манерою своєї поведінки. Викладачі недільної школи мають бути навчені не лише богословській освіті, але і пройти навчання в побудові стосунків з дітьми, тому що все розпочинається із стосунків. Фактично знання, які отримують школярі на уроках на початку навчання, ГДЗ та решебники переважно засвоєні ще в дитячому саду.

Малюк часто побоюється розмовляти з особистою матір'ю, побоюючись засудження. Не усвідомлюючи даного, ми самі відпихуємо наших діток, творячи між нами стіну нерозуміння, а спільно з нею масу заморочек. Що все-таки можнож влаштувати щоб не не дотримуватися батьківсько-дитячого взаємозв'язку? Єдине - неможливо забувати про те, власне дане затребує велику кількість часу, сил і завзятості. У класі, де усі працюють по однаковій програмке, мають усі шанси виявитися дітки, для яких завдання виявляться неважкими. Єдиний вихід з положення, що створилося, - переклад малюка в інший клас. Таке може виявитися непоганим рішенням, якщо малюка сприйме колектив. Якщо дане станеться, то набагато краще кинути малюка у власному класі, хоча благати учителя влаштувати йому ускладнену програмку. Можливо доручити потрудитися у бібліотеці і влаштувати звіт. Раз учень працюватиме не для відміток, та повага дітей до нього стане зростати. Що все-таки потрібно влаштувати, щоб немовля прогулювалося в середній учбовий заклад не за оцінками? Основне - не варто робити катастрофи з "двійки", не коштує і надмірне задовольнятися "п'ятіркам". Ваш малюк прогулюється в середній учбовий заклад не за оцінками, а за знаннями. Відмітки адже - не плата за роботу, вони лише пропонують на те, який період пройдений рівно, а де треба було ще потрудитися. Як скоро опікуни займаються оцінками надзвичайно, у діток виникає "психологія відмітини", гаслом яким робиться девіз: "П'ятірка" - хоч яким прийомом, хоч якою вартістю"!. Дітки починають випрошувати оцінки, спишуть, заучують, підганяють відповідь і так далие і надзвичайно засмучуються, як скоро отримують "двійки" і "трійки". Віднесіться до даного безтурботно, розберіться, в ніж справа. Можливо, малюк що-небудь забув влаштувати або ж доробити. Тоді вже треба поставити питання доброзичливо: "Ти зараз обачніше спостерігатимеш за тим, власне розмовляє наставник, істина"?. Повністю сподіватися на свідомість малюка не потрібно. Постежте трохи днів, як у нього йдуть справи, чи усі уроки виготовлені.